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991.
992.
阐述了教学运行模式改革的必要性和可行性,介绍了成都理工大学在大学物理课程教学中实行选教制教学的一些具体操作方法、对教学教改的促进作用以及所产生的效果. 相似文献
993.
程广文 《漳州师范学院学报》2004,17(1):71-73
交往,作为一个哲学概念,一直受到教育界的关注.这有着交往哲学的发展和教育研究的深入两个方面原因.从本质上讲,教学的过程是一种交往的过程.数学学科在基础教育中的地位、作用以及它在教学过程中所拥有的特殊性日益受到数学教育研究者重视.从交往的角度来审视数学课堂,交往的数学课堂就是实现三种形态知识的转换. 相似文献
994.
通过对师范类与非师范类大学生体育课的目的、作用及学生毕业后走向社会对社会影响的分析,提出了高校体育课师范类与非师范类大学生应区别对待的改革设想和建议. 相似文献
995.
程肇基 《上饶师范学院学报》2006,26(1):97-100
学校道德教育的作用在于发现、鼓励、促进学生的道德学习。课程道德学习的课内与课外不仅缺一不可,而且需要深度整合,课内和课外必须有机地融合起来。德性的养成既要由外而内,也要由内而外;既是内外互化的开放式过程,又是体验、移情、理解、对话和反思诸环节相统一的过程。注重道德体验教育,寻找课外体验路径,纵向贯穿教学的全过程,横向融合统一在教学活动之中,将内外互化诸环节融合起来,是增强道德学习有效性的重要途径。 相似文献
996.
基于SDK的软件设计方法 总被引:3,自引:0,他引:3
对现在一些公司所提供的SDK软件包开发程序进行了拆分,清晰地剖析出所需开发的主干内容,从而能有效地提高了软件开发的效率。 相似文献
997.
基于MATLAB的GK模糊聚类算法程序设计 总被引:3,自引:0,他引:3
针对MATLAB缺乏GK模糊聚类工具,对于GK模糊聚类的应用及仿真十分不便的情况设计了一系列M函数:GKcluster、cluster-normalize及clustereval,通过这些函数对输入的数据进行规范化处理、模糊聚类并得到聚类结果,最后将这些M函数加入到MATLAB的工具箱中以便直接调用,并用聚类实例表明该程序的正确性、有效性和快捷性. 相似文献
998.
基于分形的知识链评价模型 总被引:3,自引:0,他引:3
组织的知识链是知识管理的核心问题,目前对知识链的研究主要是采用定性研究的方法。结合当前知识链在企业中的应用,将分形理论引入到对企业组织的知识链分析中,从定性和定量相结合的角度构造了评价自相似性程度的数学模型,并以实例进行了说明。 相似文献
999.
用海藻酸钠与磁粉作载体包埋-戊二醛交联制备磁性固定化酪氨酸酶(MIT),研究了弱磁场对MIT催化特性的影响。制得MIT活力达89U/g,SEM显示MIT形成有空孔网状结构,IR表明MIT包含了Fe3O4。MIT经弱磁场作用后其催化活性提高,增幅可达约35%左右,并且使MIT对酸碱和热稳定性增强,Michaelis常数有所下降。弱磁场处理有利于MIT与酚类底物反应速度的加快。 相似文献
1000.
应用专家系统技术,采用模块化、层次化的程序设计方法,开发了多品种单件或小批量生产的交调客梯生产技术工艺准备系统。 相似文献